过渡时期“高考数学”备考探讨

基于当前新高考综合改革与新课程改革大背景，

把握二者高度关联性，梳理高考改革方案的政策逻辑，把握高考数学命题改革方向；

研究不分文理、取消大纲背景下的高考命题趋势；探索过渡时期的高考备考与课程实施。

结论：高考数学备考要统筹高考改革与课程改革，对比研究课程标准与现行考试大纲，分析高考真题，关注试卷结构，等。

来源：南京市高中数学渠东剑工作室 

转自：潇湘数学

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